Tous les parents savent que les années d’enfance sont formatrices. Tous ceux qui ont été des enfants le savent aussi! Notre cerveau est formé à 90% avant que nous n’atteignons l’âge de trois ans,[i] et 85% de notre personnalité adulte est formée à l’âge de six ans. (Il y a une grande part de vérité dans le slogan des Jésuites: «Donnez-moi un enfant jusqu’à l’âge de sept ans, et peu m’importe qui s’en occupera par la suite.») Un vieux proverbe attribué à Salomon, l’homme le plus sage ayant jamais vécu, nous encourage dans le même sens: «Instruis l’enfant dans la voie qu’il doit suivre; quand il sera vieux, il ne s’en détournera pas» (Proverbes 22.6). Notre tâche consiste à préparer la génération 4/14 pour qu’elle puisse être utilisée par le Seigneur dans sa mission transformatrice.
Il y a des nombreux défis à considérer alors que nous levons les 4/14 ans pour maximiser leur impact transformateur pendant le reste de leur vie. Nous avons besoin d’une approche holistique pour lever une nouvelle génération qui pourra transformer le monde. Elle doit aborder les besoins physiques, particulièrement ceux des enfants vivant dans la pauvreté, ainsi que leurs besoins intellectuels, relationnels, sociaux et spirituels. La vision biblique de la pauvreté nous conduit au-delà d’un manque de finances, considérant les besoins de la personne toute entière. Jayakumar Christian, un responsable de World Vision en Inde, décrit la pauvreté comme une série de systèmes qui rendent les gens de moins en moins capables de s’en sortir et qui résultent en une pauvreté constante, voire intensifiée. [ii]
Comme le montre cette illustration, ces systèmes interagissent les uns avec les autres. De puissants systèmes exploiteurs, au sein desquels des structures et des personnes jouent un rôle quasi divin, déterminent la vie des pauvres. Cela entraîne le développement de structures absolues qui oppriment les gens et qui tordent leur propre vision de Dieu. Les systèmes culturels légitiment ces ensembles déifiés et appuient ces identités tordues. Tous ces systèmes sont fondés sur la tromperie et le mensonge quand à la véritable identité des gens. Ils rendent systématiquement les gens, qui sont créés à l’image de Dieu, victimes de l’observation de Paul comme quoi «ils ont changé la vérité de Dieu en mensonge, et ils ont adoré et servi la créature au lieu du Créateur, qui est béni éternellement. Amen!»
En résultat d’une identité tordue et d’une insécurité quant à leur vocation, les pauvres voient qu’ils sont nés pour être oppressés et qu’ils n’ont rien à offrir. Leur propre identité devient une prophétie qui s’auto-accomplit. Ceux qui ne sont pas pauvres croient avoir le droit de les exploiter et de jouir des fruits de leur travail. Tant que ces croyances de bases ne seront pas confrontées et transformées, un état d’esprit fataliste verrouillera les pauvres dans leur pauvreté. Ce qui est vrai pour les pauvres du monde entier l’est particulièrement pour les enfants dont l’avenir et l’identité sont souvent formés pendant la période de leur vie où ils ont entre 4 et 14 ans.
La fenêtre 4/14 est le premier point d’accès pour renverser les mensonges culturels systématiques et pour susciter une nouvelle génération au moyen d’un développement holistique. Examinons chacun de ces sept défis fondamentaux que nous rencontrons dans la fenêtre 4/14.
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire