Les enfants & l'enfance dans la Bible - 18

L’obéissance aux parents a des conséquences générationnelles

AUCUN DE nous ne vit que pour lui-même. Galates 6:7-9 nous rappelle que nous récolterons ce que nous avons semé, que nous semions pour satisfaire nos propres désirs ou que nous semions dans la justice. Nos actions touchent les gens qui nous entourent, et particulièrement ceux que nous aimons le plus. Dans toutes les Ecritures, nous voyons un principe en opération – l’obéissance au Seigneur est toujours le meilleur choix, tant pour les adultes que pour leur famille. Quoi que le Seigneur nous demande clairement de faire, nous devrions obéir.

Dans les récits bibliques, nous trouvons parfois des parents qui désobéissent à Dieu à cause d’une préoccupation démesurée pour leurs enfants, ou d’une mansuétude à leur égard. (Voir Nombres 14, 1 Samuel 2, 1 Samuel 20 – combien nous sommes fous de penser que nous pouvons mieux aider nos enfants en désobéissant au Seigneur!) A d’autres reprises, nous lisons le récit d’hommes comme Abraham qui a obéi à Dieu malgré ce qu’il semblait devoir faire subir à son fils, et le résultat a été la bénédiction coulant sur les enfants sur des générations – et en vérité «toutes les nations (et les enfants à venir!) de la terre seront bénies au-travers de toi parce que tu as obéi à ma voix» (Genèse 22:18).Les prochaines sessions se penchent plus attentivement sur la façon dont les parents doivent enseigner leurs enfants, puis sur l’importance des parents offrant un modèle de bonnes attitudes et de bons comportements. Ensuite, nous regarderons spécifiquement les conséquences et les bénédictions générationnelles qui découlent de l’obéissance et de la fidélité des parents sur les enfants. Finalement, nous nous pencherons sur les conséquences négatives – voire désastreuses – pour les enfants et même les générations suivantes de la désobéissance et de l’infidélité des parents.

Comment les parents doivent-ils enseigner leurs enfants?

COMMENT COMMUNIQUEZ-vous avec vos enfants quand vous espérez qu’ils vous écoutent et fassent ce que vous leur demandez? Est-ce que ceci vous semble familier? «FAIS-LE et ne pose pas de questions!» Ou «Fais-le parce que C’EST COMME ÇA!» Ces approches, et d’autres plus autoritaires utilisées par des parents ou des enseignants causent parfois plus de mal que de bien dans la motivation d’un enfant. Il s’agit d’une méthodologie d’enseignement qui pourrait bien ne pas motiver de manière positive!

Comment les parents devraient-ils transmettre une éducation centrée sur Dieu à leurs enfants? Ces dernières années, de plus en plus de pédagogues (chrétiens et séculiers) ont reconnus les principes de sagesse éternelle trouvés dans les Ecritures et les ont intégrés dans leurs programmes de développement pour la petite enfance et dans leurs formations pour parents. De nombreux parents sont submergés par un sentiment d’inadéquation quand on leur parle d’enseigner leurs enfants, et certains se reposent sur des institutions pour les aider dans cette tâche. La bonne nouvelle, c’est que des programmes éducatifs excellents n’ont pas besoin d’être chers. Ils sont à portée de main pour tout le monde, jeunes ou vieux, riches ou pauvres. La clé consiste à déverrouiller les trésors de la sagesse divine éternelle.  Et d’apprendre comment la communiquer au mieux et l’enseigner à nos enfants, de manière appropriée à leur âge.

LEÇON 18

       Que dit la Bible?

1.  Ecrivez les commandements contenus dans les versets suivants. A qui sont-ils donnés? Ces versets expliquent la première chose que des parents devraient faire en instruisant leurs enfants. Ecrivez une courte phrase réponse dans la colonne «Première chose que les parents doivent faire». Quels thèmes généraux pouvez-vous tirer de ces versets?

Références dans les Proverbes	Commandements aux enfants	Première chose que les parents doivent faire
1:8; 4:1
4:10
4:20
5:1
5:7; 7:24; 8:32
8:33
19:20
22:17

2.  Qu’est-ce que les versets suivants demandent aux parents de faire quand ils instruisent leurs enfants? Résumez avec une courte phrase.

Références	Que doivent faire les parents quand ils instruisent leurs enfants	Résumé
Exode 12:27; 13;14; Deutéronome 6:21; 32:7; Josué 4:7
Deutéronome 6:7; 11:19
Deutéronome 4:9, 10; 11:19; Josué 4:22; Psaume 78:5, 56; Esaïe 38:19
Exode 13:8; Deutéronome 32:7
Exode 10:2; Psaume 44:1; 48:13; 78:3-4, 6

3.  Lisez Deutéronome 6:9; 11:20. A deux reprises, Moïse demande aux Israélites de faire quelque chose quand ils instruisent leurs enfants à la maison. De quoi s’agissait-il et pourquoi?

4.  Les versets suivants des Proverbes nous aident à identifier les commandements de Dieu et les raisons ou motivations correspondantes pour soutenir les bons projets de Dieu pour ses enfants. Lisez ces versets et identifiez les raisons ou motivations pour lesquelles nous devrions les suivre pour grandir en accord avec la perspective et la sagesse de Dieu:

Références dans les Proverbes	Commandements	Raisons ou motivations correspondantes
1:8, 9
1:5; 16
1:25, 26
1:30,31
2:1-4; 2:5
3:1, 2
3:3, 4
3:5-6a, 6b
3:7, 8
3:9, 10
3:11, 12
3:21; 22-24
Pour d’autres versets similaires sur l’instruction et la motivation parentale, veuillez vous référer à Zuck, page 141.

5.  Où était vécu l’enseignement après que les Israélites aient conquis le pays de Canaan et qu’ils aient reçu de nouvelles maisons dans différentes villes? Découvrez les centres d’apprentissage à partir des versets suivants. Que vous apprennent-ils? Qu’apprenez-vous de ces passages?

Références de l’AT	Qui enseignait?	Où se passait l’enseignement?
Deutéronome 17:11; 33:8, 10
2 Chroniques 15:3; 17:7-9; 35:3

     Réfléchissez et discutez:

Le taux d’analphabétisme et d’échec scolaires augmente même dans les nations riches comme les Etats-Unis. Pourquoi pensez-vous que cela se passe? A votre avis, dans quelle mesure ce problème est-il lié à l’environnement familial, à l’engagement ecclésial et au soutien de la communauté?

6.  Où Jésus a-t-il apporté la plupart de ses enseignements? Lisez les versets suivants pour en savoir plus sur Jésus l’Enseignant. Quelles implications voyez-vous si nous voulons enseigner les enfants selon l’approche de Jésus? Ecrivez vos observations et vos conclusions ci-dessous:

Références du NT	Que Jésus enseignait-il et comment enseignait-il?	Où Jésus enseignait-il?
Matthieu 4:23
Marc 1:21
Luc 4:15, 6:6, 13:10
Jean 6:59, 18:20

    Ce qui me parle:

       Principes bibliques/thèmes:

       Questions:

1.  Comparez et contrastez les environnements d’enseignement tant de l’AT que du NT. En quoi étaient-ils similaires et en quoi l’enseignement de Jésus était-il différent de celui des méthodes de mémorisation utilisées pour l’enseignement de la Torah dans l’AT? Dans quels autres contextes, en dehors de la synagogue, Jésus était-il un enseignant efficace? Donnez des exemples tirés des Ecritures. Comment ceci s’applique-t-il à votre culture aujourd’hui?

D’autres versets nous montrent que les enfants dans l’Ancien Testament apprenaient la Torah par répétition et par mémorisation. Lisez les passages suivants:

Versets principaux                                                               Versets supplémentaires

1.     Nombres 15:37-41                                                        1.   Genèse 1-5

2.     Deutéronome 6:4-9; 11:13-21                                       2.   Lévitique 1-8

3.     Psaume 113-118

Cette méthode est-elle toujours utilisée pour former les enfants et leur enseigner la Bible aujourd’hui? Quelle est son efficacité? A partir de vos observations, comment cette approche a-t-elle pu aider ou bloquer la foi de vos enfants?

2.  Les étudiants asiatiques et africains sont souvent poussés sur le plan académique. De longues heures à l’école et toutes sortes de cours extrascolaires, d’appuis et d’autres suppléments académiques remplissent leurs journées, souvent au détriment d’activités tout aussi profitables telles que le sport ou du temps en famille. Quelle est votre opinion sur cet accent? Si c’est un problème, que peut-on faire à ce sujet?

3.  Dans des cultures où les écoles chrétiennes sont non-existantes à tous les niveaux, que suggéreriez-vous aux croyants de faire pour suppléer au manque d’enseignements basés sur une vision biblique du monde reçus par leurs enfants?

Etude de cas: «L’école à la maison»

«L’école à la maison» est une alternative importante à l’école publique ou privée aujourd’hui. Est-ce une possibilité là où vous vivez? Qu’en pensez-vous? Quels peuvent être les «pour» et les «contre» de l’école à la maison? Partagez et discutez quel impact positif ou négatif l’école à la maison peut-elle avoir sur l’apprentissage des enfants? Discutez de ce sujet à partir des perspectives de développement holistique de l’enfant suivantes:

Perspective spirituelle:

Perspective académique, cognitive, mentale:

Perspective de formation du caractère, socio-émotionnelle:

Perspective physique: logistique, niveau d’activité de l’enfant, santé, nutrition…:

A votre avis, comment le verset de Jean 17:8 parlant d’être «dans le monde, mais pas du monde» concerne-t-il un enfant enseigné à la maison à l’écart de la société/culture séculière?

Connaissez-vous des enfants enseignés à la maison? Si oui, quelles sont vos impressions?

       Pour aller plus loin:

Roy B. Zuck, Precious in His Sight, pp. 136-147.